2024年10月22日，成都。在秋意漸濃的美好季節(jié)里，寧南縣民族小學(xué)包校長攜同十余位優(yōu)秀教師代表，在公司總經(jīng)理蔣永先生的陪同下，開啟了為期半天的校園文化交流之旅。此次訪問，旨在深化兩地校園之間的文化交流，共同探索校園文化建設(shè)的新路徑。

首站，訪問團(tuán)來到成都市勝西小學(xué)文興分校。學(xué)校陳校長熱情接待了大家，并親自率隊(duì)講解。該校多年來以剪紙為特色，成立了中小學(xué)生人文素養(yǎng)提升項(xiàng)目組，將 “剪紙” 納入校本課程，創(chuàng)編 “剪紙” 學(xué)本，組織各年級(jí)學(xué)生分時(shí)段、分批次參加 “剪紙” 實(shí)踐課，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和體驗(yàn)中深刻感受剪紙藝術(shù)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。而由公司團(tuán)隊(duì)于 2022 年主導(dǎo)策劃和設(shè)計(jì)的剪紙博物館更是此次參觀的重點(diǎn)。該博物館布局精巧，分為前言、典藏、傳說、流派、應(yīng)用和實(shí)踐互動(dòng)與文創(chuàng)等多個(gè)區(qū)域，通過生動(dòng)的場(chǎng)景構(gòu)建，讓參觀者仿佛置身于剪紙藝術(shù)的歷史長河之中，感受其獨(dú)特魅力。期間，訪問團(tuán)還參觀了同樣由公司團(tuán)隊(duì)打造的學(xué)養(yǎng)園、百草園、德馨園，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)核有了更深層次的認(rèn)知和了解。

接下來，訪問團(tuán)前往成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校，由美術(shù)組黃老師帶隊(duì)參觀了燈彩博物館。作為成都市第三批非遺傳承基地學(xué)校、成都市保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)優(yōu)秀實(shí)踐單位等，泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校在傳承中華優(yōu)秀文化方面取得了顯著成效、成績斐然。公司團(tuán)隊(duì)與學(xué)校于今年暑期攜手打造的燈彩博物館，是學(xué)校積極探索 “非遺 + 教育” 路徑的重要成果。在四川省文旅廳等單位指導(dǎo)下，學(xué)校以中華彩燈為載體，建設(shè)了中華彩燈展示館，研發(fā)了涵蓋讀燈、賞燈、研燈、制燈、舞燈、講燈于一體的“中華彩燈點(diǎn)亮童心”非遺融合實(shí)踐課程體系，貫穿小學(xué)全學(xué)段。

兩個(gè)項(xiàng)目不僅是對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)提升的重要舉措，也是對(duì)公司團(tuán)隊(duì)在校園文化建設(shè)領(lǐng)域?qū)I(yè)能力的認(rèn)可，它們均以“知、行、創(chuàng)、享”為設(shè)計(jì)主線，通過深度融合學(xué)校文化，以形象生動(dòng)的場(chǎng)景構(gòu)建，讓參觀者身臨其境感受非遺文化的魅力。同時(shí)，注重人性化、多功能規(guī)劃空間區(qū)域，旨在進(jìn)一步彰顯學(xué)校文化內(nèi)核，聯(lián)動(dòng)勞動(dòng)教育，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)他們欣賞美、創(chuàng)造美，知過去、明未來。

我們始終堅(jiān)持以人為本的設(shè)計(jì)理念，力求將每一份文化傳承轉(zhuǎn)化為孩子們成長道路上的寶貴財(cái)富。此次參觀交流活動(dòng)不僅加深了寧南縣民族小學(xué)對(duì)成都地區(qū)校園文化建設(shè)成就的了解，也為兩地多方未來的合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程，需要我們用心去挖掘傳統(tǒng)文化的價(jià)值，用創(chuàng)新的思維去設(shè)計(jì)教育形式，用熱情和責(zé)任去傳承和弘揚(yáng)。視點(diǎn)行知將繼續(xù)秉持專業(yè)精神，為更多學(xué)校打造富有特色和內(nèi)涵的校園文化項(xiàng)目，助力學(xué)生在充滿文化氛圍的校園中茁壯成長，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代的校園中綻放更加絢麗的光彩。